Почему это интересно, увлекательно и информативно? Потому что практически ничем не отличается от офлайн-урока!
Самое главное правило в процессе изучения иностранных языков – это систематичность и регулярность. Чтобы поддержать интерес к языкам, сохранить темп занятий во время карантина, мы предлагаем нашим юным полиглотикам занятия из дома в онлайн-формате.
Организация дистанционных занятий может стать спасительным выходом в ситуации, когда очные занятия становятся невозможными по разным причинам. Полиглотики постоянно занимаются совершенствованием своих авторских программ и методик преподавания, а теперь активно подключись к разработке дистанционных уроков.
Два этих вида урока, конечно, отличаются, и нередко онлайн-урок проигрывает «живому» занятию. Главный минус онлайн-урока – отсутствие тактильного контакта, невозможность касаться ребенка и смотреть ему прямо в глаза. И в общем-то, всё. Остальные моменты офлайн-урока можно умело организовать и дистанционно.
Главное в этом вопросе – отбросить ненужный скепсис и перешагнуть через психологические барьеры, которые возникают в головах родителей и педагогов. Дети же относятся к такому обучению как к еще одному развлечению, им интересен новый формат общения с педагогом, и они открыты всему новому.
Не стоит ограничивать себя и ребят только сидением перед экраном. Проявляйте активность вместе с ними! Во время онлайн-урока можно так же проводить подвижные игры, активную зарядку, гимнастику, как и на обычном занятии. Для этого достаточно использовать видеокамеру ноутбука, музыку, правильно расположиться перед камерой, чтобы собеседникам было видно друг друга, и делать все то же самое, что и на регулярных занятиях.
На онлайн-уроке педагогу сложнее обеспечить вовлеченность ребенка в образовательный процесс, поэтому энергозатрат на подготовку к такому уроку должно быть больше. Педагогу важно не только выучить урок наизусть, не отвлекаться на посторонние дела, но и эмоционально более выразительно общаться с ребенком, используя все средства, включая жесты и мимику.
Эффективный онлайн-урок всегда короче обычного офлайн-урока. Детям физически тяжело сидеть долго перед экраном и сосредоточенно заниматься. Как и во время обычных занятий, важно делать перерывы между разными видами деятельности, да и сами упражнения необходимо менять во время онлайн-урока чаще, чтобы ребенок оперативно переключал внимание, и ему не было скучно.
Все педагоги сети «Полиглотики» проходят обучение по курсу «Организация и проведение онлайн-занятий». Каждый педагог в теории и на практике знакомится с техническими и методическими особенностями проведения дистанционных занятий через Skype и другие программы. Это позволяет на высоком уровне организовать процесс.
Перед началом организации онлайн-уроков крайне важно провести разъяснительную работу с родителями. От объединения усилий семьи ребенка и педагогов центра зависит успех совместной работы. Родители так же, как и педагоги, заинтересованы в непрерывности обучения иностранному языку, поэтому важно дать им четкую инструкцию.
Переход на новую форму обучения неизбежно вызывает у родителей много вопросов. Прежде всего, необходимо создать подробную памятку с ответами на наиболее важные из них: ссылки на трансляции, как будет проходить обучение, где искать домашнее задание (даются четкие ссылками), куда будут высылаться видео, когда проходят консультации по Skype. Все эти моменты разъясняются на первом родительском онлайн-собрании, и после него отправляется памятка в общий чат. Родителям станет спокойнее, а педагогам не придется тратить время на объяснения каждому отдельно.
Если у родителей есть возможность находиться рядом с ребенком первые несколько занятий и помогать ему с некоторыми техническими моментами, то процесс перехода на новый формат обучения будет максимально комфортным. Например, мама научит ребенка фотографировать ли сканировать сделанное задание: поделку, рисунок, тест или сочинение – и отправлять педагогу в Whatsapp или на электронную почту. Педагог тут же в режиме онлайн проверяет и дает обратную связь ученику: корректирует ошибки, дает дополнительные материалы для отработки «пробелов» в знаниях.
Чтобы ребенок с комфортом занимался в Полиглотиках в дистанционном режиме, родителям следует соблюдать простые рекомендации:.
Если малышу еще меньше 5 лет и он точно не сможет смотреть на экран компьютера и повторять за педагогом задания, то мы подготовили обучающие видео для мам таких малышей. Речь идет о записи рекомендаций по проведению домашнего развивающего занятия на английском языке. Педагог, с которым родитель и малыш привыкли заниматься в центре, записывает пошаговую инструкцию, что делать в начале и в конце урока, как разговаривать с ребенком, что лепить, рисовать, клеить, во что играть, что спеть и так далее. К такому обучающему видео прикладывается весь необходимый материал (аудио и видеозаписи, заготовки поделок и рисунки, которые можно распечатать). Непродолжительный ролик (обычно 20-25 минут) мама может включить, когда малыш будет в настроении, и делать задания с ним согласно обучающему видео, останавливая его по мере необходимости.
Обратная связь позволяет контролировать процесс обучения, эмоциональное состояние и включенность учеников. В самом начале дистанционного обучения важно организовать две еженедельные онлайн-встречи – с родителями и учениками. На таких онлайн-сессиях заранее сообщается время, формат и тематика общения.
Во время онлайн-занятий педагог всегда интересуется у детей, с какими трудностями они сталкиваются, что нравится больше всего, что бы ребенок хотел изменить, добавить. С родителями обсуждаются организационные вопросы.
Посмотрите наш демо-урок и убедитесь в этом сами!
Ждём юных лингвистов в «Полиглотиках»!
«Полиглотики» отличаются прогрессивностью, мы за новые удобные и эффективные форматы. Поэтому теперь обучение в языковых центрах можно проходить не только очно, посещая клуб, но и «заочно», то есть по Интернету.
Взрослые заболели, и никто не может отвести малыша на занятия, сам ребёнок недавно был на больничном и ещё не успел восстановиться, начались каникулы, и школьники уехали гостить к бабушкам и дедушкам или в образовательных учреждениях введены строгие карантинные меры – каждый родитель сталкивался с такими сложностями. Нередко они становятся причиной отказа от занятий.
Однако научные исследования доказывают: получить результат можно только при регулярных тренировках. Системный подход – это ключ к успеху в освоении иностранного языка. Только регулярность и повторяемость гарантируют результат. Даже уважительные причины отрицательно сказываются на эффективности, в итоге – зря потраченные деньги и потерянное время.
Онлайн-обучение иностранному языку позволяет избежать пропусков. Оно становится настоящим спасением, если:
Программа обучения онлайн в «Полиглотиках» ничем не уступает занятиям непосредственно в центрах. Она так же продумана, эффективна, адаптирована под Интернет-формат, проводится на собственной онлайн-платформе. Каждое занятие проходит в мини-группе, присоединиться к нему могут не более 4 человек. В основе обучения иностранным языкам традиционно лежит авторская методика, которая предполагает полное погружение в языковую среду. Педагоги используют образовательные программы, учитывая психологические и возрастные особенности детей.
«Полиглотики» предлагают дистанционное обучение иностранным языкам для детей дошкольного возраста. Через собственную оноайн-платформу специалисты центров проводят видеоуроки для группы детей из 3-4 человек, которые ничем не отличаются по содержание от очных занятий. С опытным педагогом дети не только учат новые слова и правила, но и привыкают к иностранной речи, начинают воспринимать её на слух, осваивают аудирование, оттачивают навыки говорения. Занятия включают в себя стихи, пальчиковые игры, творческие задания, активности. Виды деятельности постоянно чередуются, благодаря чему малыш не скучает, а всё время остаётся в материале.
Большую роль в онлайн-обучении дошкольников играют родители. На время занятий они становятся домашними педагогами, которые могут контролировать процесс и даже участвовать в нём. Все материалы, которые необходимы для занятий, родители малыша получают в виде ссылки на диск или в распечатанном формате. Они систематизированы и упорядочены, расположены в верной последовательности и предполагают чёткий алгоритм действий. Кроме того, в дополнение к онлайн-материалам сеть «Полиглотики» предоставляет рабочие тетради и другие методические пособия, которые помогают ещё больше вовлечь ребёнка в процесс.
Каждое занятие предусматривает домашнее задание. Выполненные работы проверяют педагоги, что позволяет контролировать обучение. Специалисты обращают внимание на ошибки, корректируют недочёты и помогают добиться результатов.
«Полиглотики» также предлагают занятия в формате онлайн школьникам. Дети этого возраста подходят к процессу более осознанно, они могут подолгу концентрировать внимание на новой информации. Обучение онлайн для них является не просто полезным, но и удобным. Школьники не ощущают разницы с офлайн-занятиями и показывают хорошие результаты.
Дети школьного возраста могут участвовать в групповых и индивидуальных занятиях на собственной онлайн-платформе сети с возможностью демонстрации экрана или учебных материалов. Материалы уроков полностью соответствуют тем, что педагоги используют при занятиях в центрах. Лексические и грамматические упражнения преподаватели отрабатывают при помощи дополнительных сетевых инструментов.
Обучение предполагает небольшие группы по 3-4 человека. Школьники общаются с педагогом на изучаемом иностранном языке. Таким образом происходит полное погружение в языковую среду и быстрое достижение желаемых результатов. В итоге дети:
Обучение для ребёнка всегда должно быть игрой. Все занятия в языковых центрах построены на увлекательных и разнообразных видах деятельность. В качестве дополнительных интерактивных составляющих при изучении иностранного мы предлагаем использовать онлайн-игры, разработанные нашими специалистами.
Выучить новые слова и закрепить пройденный материал поможет приложение для Android. Его можно установить на телефон, смартфон или планшет совершенно бесплатно.
На сайте, в том числе в мобильной версии, есть развивающая онлайн-игра Полиглотики «Флешкарты для детей». Ее цель:
В дополнение к основным занятиям следует использовать и тематические онлайн-тесты. Они тоже построены в игровой форме. Главные герои здесь – анимационные персонажи, которые присутствуют в методических материалах «Полиглотиков». Дети «общаются» с ними через монитор компьютера или экран гаджета, получая удовольствие и развиваясь одновременно.
Обучение – процесс индивидуальный: каждому подходит разный темп, разные программы, чтобы достичь результатов, очень важно найти свой формат. «Полиглотики» предоставляют такую возможность, используя не только разнообразные обучающие материалы, но и форматы. Выбирайте то, что вам нравится, и развивайтесь вместе с нами!
